Главная

Основные направления деятельности музея - научно-исследовательская, собирательская, экспозиционная, учетно-хранительская, фондовая, культурно-массовая и организационно-хозяйственная работа. Открытию экспозиции предшествует период сбора, обобщения и систематизации материала, создание экспозиционной площади.

Организационно-правовая форма музея - структурное подразделение Тывинского государственного университета.

Полное наименование в соответствии с Положением - Музей истории и материальной культуры народов Центральной Азии (на базе Тывинского государственного университета).

Тематика музейного комплекса: историко-краеведческая, учебно-тематическая.

Количество музейных предметов (основного/научно-вспомогательного) - 300/200.

Почтовый адрес: 667000, Республика Тыва, г. Кызыл, ул. Ленина 5, ауд. 205.

Должность, ФИО руководителя (ответственного лица): Ректор Ондар Сергей Октяевич, Заведующий музеем - Ондар Омак Николаевич (2009 – 2011 гг.), Ашак-оол Андрей Чолдак-оолович (с 22 марта 2011 г.)

Координаты для связи (тел., факс, e-mail): 89133596940, 3-00-92 – деканат исторического факультета, 21889 – кафедра Отечественная история. , oma-ondar@yandex.ru

График работы: Залы Университетского музейного комплекса открыты ежедневно с 10.00 до 16.00, кроме субботы и воскресенья. Суббота, воскресенье – выходные дни

Музей истории и материальной культуры народов Центральной Азии Тывинского государственного университета создан в соответствии с решением № 2 Ученого Совета ТывГУ от 30 сентября 2009 г. и приказом ректора № 1367 от 22 октября 2009 г.

Музей является структурным подразделением ТывГУ, действует в соответствии с Уставом университета, Положением Музея и Концепцией его развития.

Общее руководство Университетским музейным комплексом осуществляет ректор ТывГУ доктор биологических наук, профессор Ондар Сергей Октяевич (телефон приёмной ректора: 8(39422) 2-19-69.

Заведующий музеем – кандидат исторический наук, доцент, зав. кафедрой всеобщей истории и археологии Ашак-оол Андрей Чолдак-оолович

Цель создания и развития общеуниверситетского музейного комплекса - это реализация учебно-образовательных, научно-исследовательских, культурно-просветительных и воспитательных проектов музейного дела университета.

Основными задачами музея являются собирание, хранение, изучение и экспонирование музейных предметов и иных историко-культурных ценностей, научно-исследовательская, просветительная и педагогическая деятельность в области гуманитарных и естественно-научных дисциплин, соответствующих государственным стандартам ООП вуза..

По своей структуре и характеру деятельности музей представляет собой музейный комплекс, состоящий из следующих структурных подразделений:

1. Музей истории и материальной культуры народов Центральной Азии – Головной музей (г.Кызыл, ул. Ленина, 7, здание исторического факультета, ауд. 205).

2. Музеи-филиалы, расположенные в учебных корпусах Кызылского государственного педагогического университета (адрес, ул. Ленина, 3, здание КГПИ), факультетов университета и Кызылского педагогического колледжа (ул. Каа-Хемская, ). Музеи-филиалы университета объединяются в единую музейную сеть ТывГУ единым уставом (Положением), руководством, финансами и идеологией. (Приложение № 22).

Факультетские музеи по своему содержанию и характеру музейных коллекций представляют собой типологически разные музеи, предназначенные для реализации принципиально различных моделей и проектов музейного дела по своим направлениям.

Преимущество создания единой музейной сети университета: централизация управления, единое планирование научно-исследовательской, научно-просветительной, хозяйственной и финансовой деятельности, единая система учета, хранения, комплектования и использования музейных фондов.

При централизации появляется возможность успешной реализации общих проектов, работа музея станет достаточно гибкой, легко приспосабливаемой к возможным переменам.

Головной музей будет оказывать организационную и методическую помощь своим филиалам, а также школьным музеям г. Кызыла и республики.

Недостатки разобщенной системы размещения экспозиций в разных зданиях. Отсутствие единой композиции и плана, визуальной планировочной целостности комплекса. 

Научно-исследовательская работа.

Научная деятельность - это основа функционирования учреждения, одно из ведущих направлений музейной работы. Каждый научный сотрудник разрабатывает определенную тематику, и итогом его работы является либо новая экспозиция или выставка, либо выступление с докладом на научной конференции, либо публикация итогов исследования в печати и отдельным изданием.

Работа по привлечению студентов в музейное дело. На истфаке создан краеведческий актив из числа студентов- участников Учебно-научной Лаборатории археологии, этнографии и исторического краеведения..

В каждой группе имеется ответственный за краеведческую работу и член университетского Научно-методического совета музея, который организует поисковую работу в ТывГУ по заданию Совета музея.

Проведение летней археологической экспедиции ТывГУ по изучению древних и традиционных тувинских оросительных каналов в районе Демир-Суг Улуг-Хемского кожууна в Центральной Туве. Научный руководитель к.и.н Ашак-оол А.Ч. Время проведения: конец июня - первая половина июля.

Научно-методическая работа

Сегодня трудно представить себе образование или социокультурную досуговую деятельность человека без музейного компонента. Музей как центр хранения историко-культурного наследия обладает достаточным образовательным потенциалом. Основной посетитель музея – студенты и учащиеся школ, с которыми музей имеет давние традиции сотрудничества.

Работа музея со школой проводится в двух направлениях: работа с педагогами и работа со школьниками. Музей практикует выступления специалистов на учительских конференциях, семинарах, совещаниях, на которых освещается все новое, что есть в данное время в музее. В деятельности современной школы все чаще особое место занимают музейно-образовательные программы, которые обеспечивают системный подход к изучению историко-культурного наследия края.

Музей может стать методическим центром для всех общественных и школьных музеев г. Кызыла и РТ и постоянно оказывает им методическую помощь и осуществляет разовые консультации по различным возникающим у них вопросам. В отчетном году в этом направлении была проделана следующая работа:

Музейно-педагогические занятия и мастер-классы в юрте:

· «Тувинская Народная Республика» (К 90-летию со образования ТНР) (Отв. д.и.н. Моллеров Н.М.)

· Мастер-класс «Охрана памятников историко-культурного наследия Тувы. (Отв. к.и.н. Ашак-оол А.Ч.).

· Мастер-класс по проблемам школьных музеев. (Отв. К.и.н. Айыжы Е.В.).

· Мастер-класс «Обычное право тувинцев». (Отв. К.и.н. Дамдынчап В.М.)

· Мастер-класс «Наскальная живопись». (Отв. ст. преподаватель кафедры всеобщей истории и археологии Чадамба Л.Д.).

Оказание школам города Кызыла и республики разнообразной методической помощи по краеведческой работе.

Детские праздники:

Новогодний праздник Шага. Этнографический праздник – презентация. Отв. Кураторы 5 курса.

Проведение Круглого стола «Взаимодействие школы и историко-мемориального музея как одна из форм патриотического воспитания школьников» совместно с МОУ СОШ № 2 г.Кызыла,

Подготовка и проведение игры «Умники и умнички» на тему «Знай и люби наш край» (Отв. Дыртык-оол А.О.).

Организация семинара по организации краеведческой работы школы. МОУ СОШ см. Уюк Пий-Хемского кожууна.

Работа в составе жюри ежегодной республиканской конференции школьников «Шаг в будущее».

Оказание студентам методической помощи и консультаций в написании дипломных, курсовых и другихнаучных работ, в написании рецензий и отзывов на них.

Музей является также организацией в работе по сохранению и изучениюобъектов культурного наследия республики и г.Кызыл.

Зав. музеем Ашак-оол А.Ч. возглавляет рабочую группу по разработке проекта программы «Памятники г.Кызыла и его окрестностей».

Экспонаты музея являются памятниками историко-культурного наследия, поэтому они не только будут сохранены, но и подвержены научному анализу и изучению. Музей будет вести работу по оформлению охранные обязательства на свои музейные предметы, которые будут включены в реестр памятников.

С целью повышения и совершенствования научно-методического и практического уровня работы в музее создан и работает научно-методический совет. В отчетном году проведено 1 заседание научно-методического совета (27.01.2011 г.) где обсуждались проекты Положения о НМС музея, кандидаты членов в НМС. В работах НМС музея будут также обсуждаться темы научно-исследовательских работ специалистов музея, темы, концепции и структуры постоянных и временных выставок.

С сентября месяца в музее будет работать научный архив, фонды которого в настоящее время пополнились 5 делами. Им пользуются как сотрудники, так и посетители музея.

В музее также будет работать своя научная библиотека, которая обслуживает всех желающих пополнить свои знания по истории края. В настоящее время проделана следующая работа:

· Поступление новой литературы - 200 книг (дары).

· Работа по ведению электронной библиотечной картотеки и тематической картотеки по краеведению.

· Начнется подписка на периодические издания на 2012 год.

· Начнется подшивка университетской газеты.

· Ведение летописи современных событий в жизни г. Кызыла, ТывГУ.

Экспозиционная работа

Любой музей не может существовать без экспозиции или временной выставки, которые считаются основным звеном музейной коммуникации, поэтому экспозиционная работа является постоянным элементом музейной деятельности.
В текущем году будет продолжена работа по оформлению Центральной экспозиции «Тува в прошлом и настоящем» и «ТывГУ: история и современность»

Освоение этого экспозиционного зала и коридора второго этажа и строительство в них экспозиций является приоритетным направлением в экспозиционной деятельности музея на ближайшее время.

Создание современного виртуального университетского музея – один из важнейших задач музейного строительства в университете. Для его решения необходимо перевести собственную коллекцию музея в электронный формат и открыть к ней в Интернете доступ ко всем желающим как в России, так и за его пределами.

Создание интерактивной экспозиции, где студент не только посетитель, но и активный участник творческого процесса. Интерактивная экспозиция включает в себя просмотр видеофильмов, презентационных материалов на темы природа, история и культура края. Первым опытом данной работы является создание интерактивной экскурсии на тему «Памятники г.Кызыла и его окрестностей»

Сохранение объектов культурного наследия.

Музей станет одной из ведущих организаций в работе по сохранению и изучению объектов культурного наследия г. Кызыла и РТ. С 2007 года ведется работа по сохранению памятников историко-культурного наследия г.Кызыла.

Работа музея по охране объектов культурного наследия включает:

• инвентаризацию объектов, входящих в черту исторического ядра города;
• составление исторических справок на каждый объект;
• уточнение реестра памятников истории и культуры РТ;
• подготовка предложений в областную программу реставрационных работ на объектах культурного наследия и разработка (совместно с членами рабочей группы) городской программы;
• совершенствование местной нормативной базы по данной тематике.

Фондовая и собирательская работа

Собрание музея по состоянию на 15.05.2011 г. насчитывает 500 экспонатов (основного фонда 300 экспонатов, научно-вспомогательного – 200 экспонатов); разделено по роду предметов и материалов на 2 коллекций.

Начиная с 2011 года музей активно будет использовать современные технологии в учетно-хранительской деятельности. В частности, будет формироваться электронная база данных по программе «НИКА», при создании которой применяется оцифровка экспонатов.

Летняя студенческая этнографическая экспедиция с целью изучения и сбора этнографического материала в Улуг-Хемскеом кожууне. Научный руководитель к.и.н Ашак-оол А.Ч. Время проведения: конец июня - первая половина июля.

Комплектование и хранение

Велась работа по формированию фонотеки: приобретались DVD фильмы о природе и истории Тувы, диски с презентационными материалами..

Разрабатывается Положение об экспертно-закупочной комиссии, которое будет обсуждено на очередном заседании НМС музея и создана в конце мая 2011 г.

Основной задачей музея будет оформление документации музейного дела, лицензии на комплектование и экспонирование музейных коллекций, а также работы по размещению фондовых коллекций в фондовых помещениях.

Оформление документации на новые поступления – протоколов экспертно-закупочных комиссий, актов приема предметов постоянного хранения, к ним необходимо составить договоры дарения и купли продажи.

Создание учетной информации коллекций основного фонда для последующего внесения данной информации в электронный носитель.

Работа по хранению экспонатов: Помещение центрального музея на первых порах вполне соответствует нормам пожарной безопасности, хранению коллекций в соответствии с требованиями Закона РФ «О музейном фонде Российской Федерации».

Собирательская работа музея остается основным направлением музейной деятельности на 2011 и последующие годы. В настоящее время пополнение коллекций музея осуществляется без плана по принципу «Кто даст». Этнографические материалы в основном собираются силами студентов.

Культурно-образовательная деятельность

Этот вид деятельности является важным компонентом музейной коммуникации и одним из ведущих направлений музейной работы. В университетском музее культурно-образовательная деятельность осуществляется по таким основным направлениям, как экскурсионно-массовая работа, выставочная деятельность, культурно-образовательные программы.

1. Экскурсионно-массовая работа

Основные задачи данного направления культурно-образовательной деятельности:
- пробуждение у студентов интереса к истории своего родного края, желания не только знать, но и сохранять, приумножать культурные ценности народа;
- способствовать воспитанию у подрастающего поколения чувства гордости за свой родной город и свое Отечество.

Для проведения экскурсии по экспозиции центрального зала музея сформирована группа из 3 студентов 2-3 курсов, которые проводят экскурсии для посетителей. За декабрь 2010 - март 2011 гг. ими проведено около 17 экскурсий. Состав посетителей – студенты, учителя школ и учащиеся школ города и республики. Всего музей посетило более 100 человек, в основном в составе групп.

В дальнейшем эта работа будет продолжена. Экскурсионно-массовая работа осуществляется с помощью различных форм музейной коммуникации. Это:
- экскурсии и занятия, которые проводятся в музейных экспозициях;

- музейные занятия, для проведения которых выделяется один из залов, соответственно оформленный и наполненный разнообразными предметами, в зависимости от тематики;

- выездные музейные занятия и лекции (с выходом в школу и детский сад);

- пешеходные экскурсии в рамках историко-культурного пространства города;
- разнообразные мастер-классы.

В работе с юными посетителями все большую популярность завоевывают такие формы музейной коммуникации, как музейно-педагогическое занятие и мастер-классы. Музейно-педагогическое занятие, идущее по хорошо продуманному сценарию, оставляет у детей и студентов значительно более глубокий след, чем экскурсия. Во время занятий они могут и музейные предметы исследовать, и при этом самостоятельно приходят к пониманию достаточно глубокой проблематики, и мнение свое высказывают, и позицию свою отстаивают - это путь к живому пониманию собственной истории. Такая универсальная форма оказалась применима не только на экспозициях и выставках музея, но и в школах.

В проекте развития университетского музейного дела – разработка и внедрение в практику новые музейно-педагогические занятия и мастер-классы

Проект «Экскурсия по городу в Центре Азии». Разработан маршрут экскурсии. Экскурсоводы – студенты ИФ. Экскурсанты совершат прогулку по центру г.Кызыла, познакомятся с памятниками гражданской войны, архитектурными памятниками города как дореволюционного времени, так и периода ТНР и Советской Тувы. Экскурсии пешие. На автомашине экскурсии возможны по местам расположения археологических памятников в окрестностях г. Кызыла: Догээ, Вавилинсмкий затон, Долина скифов, петроглифы ЛДК, Бижиктиг –Хая (научное название Баян-Кол) правобережного Кызыла, Ээрбек 1 и Ээрбек 2, по памятнику природы и этнографии – Кундустуг.