|
1.
|
Направление 1.
Создание социокультурной университетской среды, имеющей гуманистическую направленность и соответствующую требованиям цивилизованного общества к условиям обучения и жизнедеятельности студентов в вузах, принципам гуманизации российского общества, гуманитаризации высшего образования и компетентностной модели современного специалиста высшей квалификации.
|
- определить систему показателей и требований к социокультурной среде, обеспечивающих благоприятные условия и комфортность для удовлетворения профессиональных, учебных, культурных, бытовых и досуговых потребностей студентов и преподавателей;
- создание и поддержка культуры гуманистических отношений между студентами, преподавателями за счет проживания и переживания положительных эмоций «ситуации успеха» в атмосфере обучения и воспитания с увлечением; сотрудничества преподавателей,
аспирантов и студентов в сфере научных поисков, в сфере общекультурной деятельности на основе близких духовных интересов и ценностей.
|
1.Совершенствование организации быта, досуга и отдыха студентов, в том числе проживающих в общежитиях:
- открыть пункты горячего питания;
- выделить в общежитиях помещения для комнат самоподготовки с выходом в Интернет на 20 посадочных мест;
- оборудовать спортивные площадки на прилегающей территории;
- открыть Центры информационной культуры.
2. Создание условий для художественного и научно-технического творчества студентов, аспирантов и преподавателей:
- Открыть Студенческий клуб;
- Организовать работу предметных и творческих кружков.
3. Развитие физической культуры и спорта, формирование традиций здорового образа жизни:
- реорганизовать деятельность и оптимизировать деятельность Центра здоровья, в том числе Спортклуба;
- открыть профильные кружки, секции, клубы по всем видам спорта, входящих в перечень Универсиады,
- открыть эколого-туристический клуб.
4. Создание комфортного социально-психологического климата, атмосферы доверия и творчества.
- создание Службы социально-психологической поддержки, оказание консультационной помощи на ее основе;
- организация совместных мероприятий между студентами, сотрудниками и преподавателями.
|
|
2.
|
Направление 2.
Развитие традиций корпоративной культуры с целью подготовить профессионала, который был бы одновременно и культурным, и высокообразованным, и деловым. Корпоративная культура вуза – это та среда, в которой поведенческие установки преподавателей передаются студентам.
|
- создание условий для объединения коллектива вуза в единую команду для эффективной реализации миссии университета;
- выбор наиболее оптимальной модели внутрикорпоративных межличностных отношений;
- культивирование таких ценностей, как компетентность, творческая устремленность, готовность к внешней и внутривузовской конкуренции (соревнованию), к работе в команде, коллективизм, гордость за свое учебное заведение.
|
1. Реализация личностного потенциала студентов
- расширение конкурса социально-значимых проектов «Мой университет»
- создание мультимедийных средств массовой информации: Интернет-газета, мобильное телевидение, радиостанция;
- развитие конкурсных проектов «Мое общежитие - мой дом!»
2.Совершенствование профессиональной и корпоративной культуры преподавателей
- проведение тематических вечеров «Наш университет»;
- создание в университетском музейном комплексе экспозиций, посвященных истории создания факультетов, подразделений, университета;
- организация конкурсов: «Лучший куратор», «Наш преподаватель».
|
-
|
Направление 3.
Создание системы морального и материального стимулирования преподавателей и студентов, активно участвующих в организации внеучебной работы.
|
Система морального и материального стимулирования преподавателей и студентов, активно участвующих в организации внеучебной работы ставит своей целью поддержку творческих инициатив и проектов, направленных на совершенствование и развитие вузовской среды. Основным принципом ее реализации является адресность, ведется выявление и персонифицированный учет.
|
1.Принятие Положений о моральном и материальном стимулировании преподавателей и студентов, активно участвующих в организации внеучебной работы в вузе.
2. Создание Банка данных талантливых и одаренных студентов.
3. Создание рейтинга преподавателей.
4. Совершенствование системы рейтинга внеучебной активности студентов.
|
-
|
Направление 4.
Создание и развитие системы социальной поддержки студентов, сотрудников и преподавателей.
|
Система социальной поддержки ставит своей целью содействие полной социализации студентов, сотрудников и преподавателей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Основным принципом ее реализации является адресность, ведется выявление и персонифицированный учет. Основными категориями студентов, на которых распространяются меры социальной защиты, являются: инвалиды; сироты и лица, оставшиеся без попечения родителей; обучающиеся из малообеспеченных семей; а так же студенты, оказавшиеся в сложной жизненной ситуации. Основными категориями сотрудников и преподавателей, на которых распространяются меры социальной поддержки, являются: малообеспеченные; имеющие заболевания, в том числе профессиональные; оказавшиеся в трудной жизненной ситуации; матери-одиночки; семьи, имеющие трех и более детей; семьи, имеющие детей с нарушениями здоровья; молодые семьи;
|
1.Создание Банка данных социальных категорий в вузе.
2. Совершенствование деятельности профсоюза сотрудников и преподавателей
3. Проведение исследований на тему: «Социальное положение студентов, сотрудников и преподавателей»
|
-
|
Направление 5.
Развитие материально-технической базы и объектов, предназначенных для организации внеучебных мероприятий.
|
|
1.Открытие и организация работы спортивно-оздоровительного комплекса с плавательным бассейном.
2. Реконструкция спортивного стадиона в студенческом квартале и спортивной площадки в педколледже.
3. Реконструкция спортивно-оздоровительного лагеря «Буревестник»
4. Ремонт подвального помещения на Ленина, 5 для Студклуба.
|
